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研 究 生:呂志宗 Lu,Chih-Tsung
指導教授:黃永廣 博士 Wong, Wing-Kwong
學 年 度:87
學位類別:碩士
論文名稱:互動、探索式網路學習環境的編輯系統：中文程式語言CLogo之應用
A System for Authoring Interactive Exploratory Learning Environments on the Network: Application
of the Chinese Programming Language CLogo
論文摘要:
| 多年來，我們實驗室主要的研究主題是在於『智慧型電腦輔助學習』。其中最典型的例子 | ||
| 是提供使用者『中文程式語言CLogo』學習環境。由於CLogo簡單易學而且是網路上交談式 | ||
| 的直譯器並且提供強大的繪圖輔助功能，是最適合網路上互動式的群體學習工具。另一方 | ||
| 面，我們實驗室也為CLogo製作了一個自然語言代理人-繪圖精靈，使用者不需具備CLogo的 | ||
| 程式設計能力即可用自然語言的描述去產生所需的幾何圖形。 | ||
| 藉由CLogo以及繪圖精靈所提供的幫助，我們提出一個網路教學及群體學習環境---海龜教 | ||
| 室。這是一個可以作為許多不同領域、學科學習的環境，像是程式設計、幾何證明或者其 | ||
| 他數學問題甚至物理問題都可以藉由其交談式繪圖結果的立即呈現而幫助問題的解決。海 | ||
| 龜教室主要分為兩個網站：一個是教學者網站，老師可以用來編輯課程網頁。另一個是學 | ||
| 習者網站，學生們透過它來學習互動式的教材以及進行群體學習的活動。 | ||
| 使用我們的教學者網站所編輯出來的課程網頁有以下的幾項特色：1.老師可以隨時隨地透 | ||
| 過瀏覽器上網編輯主機上的教材。2.老師可以利用CLogo產生題目所需的輔助圖形。 3.老 | ||
| 師可以隨時檢視正在編輯的網頁。4.老師可以選擇是否給予學生提示。而在學習者網站方 | ||
| 面，提供學生學習教材的同時也可以使用CLogo去探索相關問題〔１〕。 | ||
| We propose an authoring tool for editing instruction materials on the World Wide Web. Our Lab has | ||
| developed Chinese Logo (CLogo) which facilitates an author to compose homepages with not only texts | ||
| but also interactive figures. Furthermore, a natural language component is built for the domain of CLogo, | ||
| so that we can use Chinese instructions to draw geometric figures. When students access the student site, | ||
| he can also use CLogo to solve problems. | ||